domingo, 30 de setembro de 2012

O DONO DA VERDADE - Arquiteto Vicente Bicudo



A VERDADE ESTÁ À MÃO DE TODOS, MUDANDO O MUNDO



Dos pergaminhos ao celular com internet e câmera




O DONO DA VERDADE

O governo é estruturado em três poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário. Na democracia, por definição, o poder é emanado do povo, que os elege, exceto o judiciário que em geral é desvinculado da legitimidade democrática. O QUARTO PODER é a COMUNICAÇÃO. A verdade é um fato e sua transmissão terá tantas verdades quanto forem seus intérpretes. A transmissão oral antigamente se perdia no ar, a Escrita preserva a integridade da informação, que se metamorfoseia na transmissão. "Verba volant, scripta manent", do latim "A palavra voa e a escrita permanece".



A escrita tirou o homem da Pré-História iniciando a História. Através da Escrita é que foram estruturadas as coletividades da humanidade. O incêndio da biblioteca de Alexandria, no fim do reinado de Cleópatra, foi perda total de informações – eram obras únicas em papiros e pergaminhos. O que se conhece da Atlântida estava em texto de Platão. Boa parte da geometria plana ou Euclidiana conhecida até hoje, estava nos livros que Euclides escreveu, dos quais cinco nunca foram achados. O que eles continham?



Gutenberg em 1453 inventa a imprensa, com o que divulga multiplicando a informação. O que antes era privilégio de poucos com os pergaminhos ou papiros, a imprensa possibilitou o conhecimento por muitos simultaneamente.

Entre 1515 e 1517 Martinho Lutero publicou 95 teses nas quais protestou contra diversos pontos da doutrina da Igreja Católica, propondo a reforma no catolicismo; do que gerou em 1521 a Reforma da Igreja Católica e nasceu o Protestantismo como propugnava João Calvino. O qual achava que eram tantas modificações que era mais lógico fundar uma nova Igreja católica.

O latim não era ensinado ao povo, que praticamente, não entendia o que era falado pelos padres e nem conseguia ler a Bíblia. A Igreja era a Dona da Verdade. A tradução da Bíblia do latim para o alemão: "Novo Testamento" em setembro de 1522, sem autorização eclesiástica, suplantou as anteriores pela sua difusão por meio da imprensa. Com apoio dos governos o Protestantismo atingiu a Suíça, França, Países Baixos, Reino Unido, Escandinávia e algumas partes do leste europeu, principalmente os países bálticos e a Hungria, separando-os do poder da Igreja Católica Romana.

Sem a existência da imprensa aconteceu o Obscurantismo na Igreja Católica, que compreende a papisa Joana, que morreu como papa João XXIII, após dar a luz em público; as Cruzadas; Papa Sergio III; o processo contra Galileu e a Inquisição.



Foi a imprensa escrita o primeiro meio de comunicação de massas, influiu na Reforma da Igreja Católica; foi tribuna da República e do fim da Escravatura; e berço da Declaração dos Direitos Fundamentais do Homem.

Toda ditadura historicamente teve como principal opositor a imprensa escrita, Joaquim Nabuco, Adolfo Bloch, Niomar Moniz Sodré com o Correio da Manhã, e os versos no O Estado de São Paulo, são exemplos nacionais que têm de ser sempre lembrados às novas gerações.



Após a descoberta da eletricidade veio o telégrafo e o telefone, que pela primeira vez uniu o mundo com a notícia instantânea, porém servindo a poucos. A Guerra Fria com arsenais atômicos tinha como última barreira o telefone vermelho ligando a Casa Branca ao Kremlin. Em 1931, Getúlio inaugurou o Cristo Redentor ao ser iluminado por um sinal elétrico emitido na Itália por Marconi, o inventor do rádio. Em 1961, Gagarin emitiu a primeira voz do homem vindo do espaço pelo rádio: "a Terra é azul, ela é linda.".



O rádio democratizou a informação, atingindo as massas, mas controlado pelo Estado e na mão de poderosos. Em 1938 George Orson Welles produziu transmissão radiofônica "A Guerra dos Mundos", famosa mundialmente por provocar pânico nos ouvintes. Em tom jornalístico com sonoplastia, um exército de outro mundo desembarcava em nosso planeta.

A Segunda Grande Guerra foi acompanhada pelo mundo através do rádio. Os discursos de Hitler, o Repórter Esso, A Hora do Brasil, a BBC de Londres e a Voz da América. A história era entregue a todos pelo Rádio. Mas mil palavras não substituem uma imagem, e a história foi feita com fotografias de Henry Cartier Bresson, Robert Capa, vários fotógrafos e filmes documentários. A notícia imediata pelo rádio e a documentação histórica em fotos e cinema. "Se é foto é fato".

James Nachtwey na revista Time historiou guerras na Nicarágua, Líbano, Ruanda e Kosovo; ele se decidiu por essa profissão ao ver a foto de Nick Ut, da menina vietnamita incendiada por napalm.

José Saramago, único prêmio Nobel da língua portuguesa, escreveu o livro Terra, fartamente ilustrado com fotos do Brasil por Sebastião Salgado. 

Mas muitos mesmo são os livros e filmes que documentam a História.



A televisão ao vivo transmitiu ao Brasil Juscelino inaugurando Brasília e, anos depois, ao mundo a Descida do Homem na Lua.

A TV Globo fabricou um Caçador de Marajás, elegeu o presidente da República e o derrubou por impeachment.

O filme "Quarto Poder" de Costa Gravas, com John Travolta e Dustin Hoffman mostra como uma emissora de televisão, com editorações diferentes das mesmas reportagens, fabrica um herói e depois transforma-o em bandido. São leituras diferentes com meias verdades do mesmo fato, fabricadas conforme os interesses pessoais.



Documentários cinematográficos que revelam fatos importantes ocultados da opinião pública pelos órgãos e veículos de informação, exemplificando:



- Mera Coincidência, 1997. Dir. Barry Levinson.

- Corações e Mentes, de Peter Davis 1974, Oscar como melhor documentário.

- O Poder das Mulheres na Igreja, da BBC de Londres, exibido pelo History Channel, contando sobre a papisa João XXIII.

- JFK - A Pergunta Que Não Quer Calar, 1991 de Oliver Stone. Ganhou dois Oscars.

- Jango, feito por seus filhos Denise e João Vicente Goulart, 1984, Dir. Silvio Tendler.

- Vídeo do Youtube provando que foi um míssil tipo Perkins e não um Boeing que atingiu o Pentágono no dia 11 de setembro,.



Foi a imprensa do governo Bush, concentrada na mão de poucos e poderosos, que divulgou duas mentiras para justificar a invasão do Iraque: que Sadan tinha armas para destruir o planeta e que sua morte pacificaria as etnias do país. A estréia do celular com câmera no Youtube escandalizou o mundo com as torturas de Abu Grabi e Guantánamo, alem de desmentir a existência no Iraque de qualquer arma ameaçadora ao mundo. Foi uma revolução, desacreditando o Controle da Opinião Pública, semente do Grande Irmão em 1984 de George Orwell; Sepultando politicamente um poderio econômico, substituindo-o por um professor universitário classe media e negro Barack Obama. A Internet na campanha eleitoral de Obama substituiu postulações do poder econômico e militar por proposições sociais de democratizar a saúde e a educação entre outras.



Nas prévias eleitorais, Hillary Clinton, mobilizando a mídia com alto custo, lotava ginásios com 2 mil pessoas. Enquanto Obama, pelo Twitter, Facebook e Youtube, enchia praças com mais de 10 mil pessoas a custos bem menores. Essas redes estão mudando nossas campanhas eleitorais.

O Brasil tem milhões de celulares equivalente a sua população. As redes de Blogs e Twitters revolucionaram as comunicações ao serem debates com participes ativos, ao contrário do rádio e televisão, que são monólogos aos passivos ouvintes e telespectadores. 
A crescente venda de computadores, lan houses e celulares com Internet têm no Brasil crescimento exponencial com uma quantidade de consumidores jamais conhecidas aqui. O acesso à verdade está na mão de todos. O comércio já é predominado pela Internet desde os veículos, eletrodomésticos, materiais para construção, escolha de empregos e até de parceiros sexuais.

Todos os principais jornais disponibilizam versão digital na internet, sendo que alguns outros como o Newsweek, The Economist, após essa transição extinguiram a forma impressa, aumentando a quantidade de leitores alcançáveis, com uma logística mais eficiente e a menor custo. Vários jornais impressos de empresas viraram sites e blogs com maior alcance a custos menores.
A Internet com notebooks sem fio, celular com câmera, smartphones, IPad  e tablets, todos filhos da REVOLUÇÃO FOTÔNICA, desnudou a mídia sendo seu maior onbudsman, está criando novos hábitos, eliminando falsas rivalidades, unindo pensamentos dos povos do mundo, construindo o escrito por McLuhan, iniciado pelo rádio e evoluído pela televisão: A ALDEIA GLOBAL.
A Primavera Árabe transitou e se desenvolveu pelos tablets e smartphones através das redes e mídias sociais, como: Twitter, Facebook e Youtube... Com revoluções na Tunísia e no Egito; guerra civil na Líbia e na Síria; protestos na Argélia, Bahrein, Djibuti, Iraque, Jordânia, Omã, Iémen, Kuwait, Líbano, Mauritânia, Marrocos, Arábia Saudita, Sudão e Saara Ocidental.

A democratização da verdade tem todos os riscos das liberdades democráticas. Daí a importância estratégica da educação, da verdade e dos meios de comunicação. Foi o mais brilhante aluno da Academia de West Point, o Gen. Westmoreland, que ao discutirem qual a arma que daria a vitoria na guerra do Vietnã, ele respondeu:  "Os Corações e as Mentes do Povo Vietnamita determinarão o destino do Vietnã.".

E assim foi. 



É a democratização da VERDADE, a mais consistente construção da PAZ. 




sexta-feira, 10 de agosto de 2012

Educação - Mais sete escolas públicas de SP terão videoaulas da Khan Academy

Projeto da Fundação Lemann atingirá 1,2 mil alunos da capital e de Santo André

09 de agosto de 2012 | 20h 49


Patrícia Gomes, do Portal Porvir


Mal sabia Salman Khan, um físico formado pelo MIT, que as aulas despretensiosas de matemática que ele postava no Youtube para ajudar seus primos chegariam tão longe. Com vídeos curtos e simples, suas explicações ficaram tão populares na internet que ganharam o mundo. 

Agora, vídeos da Khan Academy traduzidos para o português estão chegando a mais de 1.200 alunos de escolas municipais de São Paulo e Santo André.

Curtos e simples, vídeos de Salman Khan foram traduzidos para o português - Jim Wilson/New York Times-4/12/2011
Jim Wilson/New York Times-4/12/2011

 Curtos e simples, vídeos de Salman Khan foram traduzidos para o português
A iniciativa, parceria da Fundação Lemann com a Khan Academy, reuniu os vídeos traduzidos e contextualizados para a realidade brasileira em uma ferramenta online. Desde o início do ano, o projeto vinha sendo testado em seis turmas de três escolas. A partir das próximas semanas, no entanto, ele será levado a mais sete instituições, num total de 45 turmas majoritariamente de 4.º e 5.º anos nas aulas de matemática. “A intenção é que, no futuro, isso possa se tornar uma política pública”, diz Daniela Caldeirinha, coordenadora de projetos da fundação, ao apresentar o Khan Academy na Sala de Aula para os professores que participarão do projeto durante capacitação ocorrida nesta quinta-feira, 9.

O primeiro passo em sala de aula, explica Daniela, é a criação de login e senha para que as crianças tenham acesso ao ambiente online, onde estão os vídeos e os exercícios. Enquanto os alunos exploram a ferramenta, o professor consegue acompanhar, em tempo real, o porcentual de acertos dos estudantes, o número de vezes que eles tentaram um exercício até conseguir chegar ao resultado correto e os vídeos que eles assistiram.

“O desempenho deles melhora muito e o raciocínio lógico também”, diz Angela Maria dos Santos, que dá aula na Emef Educandário Bom Duarte. A turma da professora estava entre as que receberam o projeto no início do ano e é composta por alunos vindos de famílias de baixa renda ou que moram na própria instituição. “Eles tinham muita dificuldade nas operações mais simples, como adição e subtração, e a ferramenta ajudou muito”, afirma.

Cada aluno da turma de Angela Maria que participa do projeto recebeu um laptop. “No dia em que fomos entregar o computador, a Angela começou a chamar os alunos por ordem alfabética para receber o computador. O primeiro aluno a receber, o Alex, foi aplaudido de pé pelos colegas”, conta Daniela, que estava na escola neste dia. A Fundação Lemann doa kits com cerca de 30 laptops – o número varia conforme a escola, mas é calculado para que cada aluno trabalhe com seu computador – às escolas participantes. Para facilitar o trabalho, a organização oferece também suporte técnico para tirar dúvidas ou dar assistência remota aos professores.

Além do apoio técnico e dos equipamentos, a fundação dá apoio pedagógico aos professores em reuniões semanais. Nesses encontros, são discutidas as estratégias a serem empregadas em sala de aula e discutidos os resultados. “Não existe um único jeito de trabalhar com a ferramenta”, frisa Daniela. Em alguns momentos, metade da turma vai estar no ambiente online, enquanto a outra metade está desenvolvendo outra atividade. Às vezes, toda a turma estará junta assistindo aos vídeos. Para fins de avaliação do projeto, a fundação sugere que metade das aulas de matemática contem com a ferramenta.

Ao fim de todas as aulas, a fundação pede que os professores entreguem um formulário de autoavaliação aos alunos. Nesse formulário, as crianças devem dizer se fizeram a atividade, se acharam fácil, se aprenderam e se podem ensinar a um colega. Essa última informação, diz Daniela, pode ajudar os professores a programarem agrupamentos de alunos e trabalhos em equipe para as próximas aulas. As turmas que participarem do projeto e algumas que não participam e formam um grupo de controle farão uma prova antes de o projeto ser implementado e outra ao final do ano letivo.


Jornal O Estado de São Paulo

09 de agosto de 2012 | 20h 49


Olhe uma das aulas de matemática da Khan Academy traduzidos para o português:


segunda-feira, 23 de julho de 2012

Fotonica século XXI


A Fotônica tornou-se arevolução, depois da energia eletrônica. Agora é o "fóton" o novo centro de pesquisa. Fotônica é a ciência que utiliza a luz e está presente ao nosso redor, desde o armazenamento óptico de dados, telecomunicações de fibra óptica, lasers de alta potência, nanofabricação ou a energia fotovoltaica, entre outros.



 
La Fotónica se ha convertido en la 2a revolución, después de que lo fuera la energía electrónica. Ahora es el "fotón" el nuevo centro de investigación. La Fotónica es la ciencia que aprovecha la luz y está presente en todo nuestro entorno, desde el almacenamiento óptico de datos, telecomunicaciones por fibra óptica, láseres de alta potencia, la nanofabricación o la energía fotovoltáica entre otras.

Vídeo enviado em 16/09/2011  para o You Tube

domingo, 22 de julho de 2012

domingo, 15 de julho de 2012

Instagram - fotos no Smarth phone

Ficheiro:Instagram logo.png   Instagram screenshot.jpg





 
Instagram é um aplicativo gratuito que permite aos usuários tirar uma foto, aplicar um filtro e depois compartilhá-la em uma variedade de redes sociais, incluindo o próprio Instagram. Esse aplicativo foi desenvolvido e projetado pelo brasileiro Mike Krieger e pelo norte-americano Kevin Systrom, inicialmente para uso em dispositivos móveis Apple iOS sendo posteriormente disponibilizado no sistema Android. Além do aplicativo permitir aos seus usuários compartilharem imagens disponibiliza também uma grande variedade de filtros e efeitos. Eles podem compartilhá-las através do aplicativo e em redes sociais como Twitter, Facebook, Foursquare e Tumblr.


Instagram, em conformidade com o padrão Kodak Instamatic e o de câmeras Polaroid, reformata as fotos para adequarem-se a formatos 4:3. Diferentemente da proporção 3:2, normalmente utilizada pelas câmeras de dispositivo iOS.


Empresa

A empresa desenvolvedora do aplicativo foi aberta por Kevin Systrom e Mike Krieger, também desenvolvedores do software, sem qualquer capital ou modelo específico de negócios. A empresa não havia recebido financiamentos até fevereiro de 2011, quando anunciou que estaria recebendo U$ 7 milhões em aporte financeiro proveniente de inúmeros investidores, incluindo Benchmark Capital, Jack Dorsey, e D'Angelo Adam. A empresa ainda não declarou como pretende tornar rentável seu produto, embora tenha deixado implícita a possibilidade de futuramente implementar publicidade paga.

Em novembro de 2010, Dan Frommer da Business Insider afirmou que a Instagram era a desenvolvedora de aplicativos para iPhone mais "promissora", até o momento.

Em setembro de 2011, a Instagram já tinha conquistado quase dez milhões de usuários, possuindo uma equipe de apenas seis funcionários.
No dia 3 de abril de 2012, a Instagram disponibilizou o seu aplicativo para a plataforma Android, do Google. Um dia depois, o Instagram para Android atingiu cerca de um milhão de downloads no Google Play. A disponibilidade do aplicativo para outras plataformas gerou insatisfação por parte de alguns consumidores.

Em 9 de abril de 2012, o Facebook adquiriu o Instagram por aproximadamente 1 bilhão de dólares.

Em 3 de abril de 2012, Instagram para Android foi lançado. Na mesma semana, Instagram levantou $U.S 50 milhões do capital de risco para uma parcela da empresa que valorizava em $U.S 500 milhões. Nos próximos três meses Instagram foi avaliado mais de 1 milhão de vezes no Google Play que foi o quinto app que ja atingiu 1 milhão de avaliação no Google Play americano.

Em Julho de 2012, o Instagram chegou aos 80 milhões de utilizadores em todo o mundo.

Funcionalidades

Colagem de uma imagem modificada com a aplicação de 15  diferentes filtros

Quando a aplicação de fotografia Instagram ficou disponível para Android, o seu uso e sua popularidade aumentaram consideravelmente.


O Instagram, como aplicativo e rede social, teve recentemente o seu conteúdo expandido para além destes sistemas móveis e agora está disponível em computadores pessoais, nomeadamente com sistema operativo Windows.


Tal fato foi possível através de uma aplicação para Windows designada Instagrille, que foi desenvolvida pela empresa SweetLabs que tem como objectivo a criação de software e aplicações em HTML5 através da aplicação designada Pokki.


Polêmica

Em 18 de dezembro de 2012, o Instagram alterou seu contrato de adesão. Entre outras alterações, poderia passar a vender fotos de usuários para fins comerciais e publicitários, sem que o autor da foto desse autorização ou recebesse compensação financeira. 


Diante das reações dos usuários, principalmente nos Estados Unidos, o Instagram voltou atrás e modificou a redação do contrato em 21 de dezembro de 2012. Ainda assim, a base de usuários caiu de 16,4 milhões para 12,4 milhões, entre 19 e 27 de dezembro. 


Como Funciona o Instagram - TV Zigg

 

INSTAGRAM - The Musical